Tareas y documentación relacionada con el apartado de OBJETIVOS

Durante la clase del pasado jueves, 21 de enero, nos faltó por desarrollar el apartado dedicado al DISEÑO DE LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS, pinchando aquí, tendréis el enlace al documento en PowerPoint. Este apartado, es muy importante, para la correcta formulación de los Objetivos Didácticos de vuestra Programación de Aula (Objetivos para el curso/año; Objetivos de las diferentes Unidades Didácticas y Objetivos de las Sesiones).

En esta misma clase se mandaron las siguientes TAREAS:

TAREA 7. Realizar un estudio de las FINALIDADES de la Educación PRIMARIA (Art. 16 LOE y Art. 2 R.D. 1513/2006) y establecer RELACIONES con los OBJETIVOS GENERALES de dicha ETAPA.

TAREA 8. Establecer RELACIONES entre los OBJETIVOS GENERALES del ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA (Anexo II R.D. 1513/2006) y los OBJETIVOS GENERALES DE LA ETAPA en general.

TAREA 9. Realizar una SECUENCIACIÓN de los OBJETIVOS GENERALES de ETAPA por CICLOS.

TAREA 10. Realizar una SECUENCIACIÓN de los OBJETIVOS GENERALES del ÁREA de EDUCACIÓN FÍSICA por CICLOS


Por último, os dejo, el enlace al artículo donde el Profesor Jesús Viciana, desarrolla gran parte de la información que vimos en esta clase. PINCHA AQUÍ. Este artículo desarrolla otros aspectos relacionados con la planificación en Educación Física, a los que haremos referencia más adelante. En estos momentos centraros en sus reflexiones sobre los Objetivos Didáctivos y su diseño; y en la explicación sobre los conceptos de JERARQUIZACIÓN VERTICAL y HORIZONTAL.

TAREAS relacionadas con el apartado de "LAS COMPETENCIAS BÁSICAS".

Junto al desarrollo del apartado de las "COMPETENCIAS BÁSICAS" de vuestra programación, deberéis realizar dos tareas:

TAREA 5 - Cuadro/Tabla - Relación entre los OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA (PRIMARIA) y las COMPETENCIAS BÁSICAS. (R.D. 1513/2006)

TAREA 6 - Cuadro/Tabla - Relación entre los OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA (ED. FÍSICA) y las COMPETENCIAS BÁSICAS. (R.D. 1513/2006)

Para profundizar y desarrollar este apartado he dejado en fotocopiadora dos documentos:

1. "Principios Pedagógicos que subyacen al enfoque basado en la Competencias Básicas"

Este documento pertence a una interesante publicación: "Cuadernos de Educación de Cantabria" que desarrolla ampliamente las Competencias Básicas en dos de sus números:

Cuaderno 1
Cuaderno 2

2. "El desarrollo de las Competencias Básicas a través de la Educación Física"

(Puedes consultar este documento pinchando aquí)

LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

Una vez visto el Marco Normativo/Legislativo actual y el análisis del contexto de nuestra programación nos adentramos en otro gran apartado: LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.

Os dejo los enlaces a unos vídeos que desarrollan, de forma clara y concisa, la integración y el desarrollo de las competencias básicas en la escuela. (Conferencia de Dr. José Moya Otero)

Este será el tema que desarrollaremos en la próxima clase (Jueves, 14 de enero)


¿Qué podemos entender por Competencia?

Competencias Básicas y Comportamientos

Ocho tipos de Aprendizaje

¿Pueden las Competencias Básicas mejorar el currículo real de los centros educativos?

Adquirir una Competencia en el ámbito educativo

Evaluación de Competencias