Explicación del RD 1513/2006

Hemos dedicado gran parte de la clase a la explicación de la norma que establece las ENSEÑANZAS MÍNIMAS en Educación Primaria (R.D. 1513/2006).
Mediante MAPA CONCEPTUALES hemos analizado su preámbulo y los aspectos más destacados del mismo. Es muy importante comprender el contenido de este documento ya que supone el punto de partida a nuestra labor docente.

Tenemos dos nuevas TAREAS para incluir como anexos a nuestra programación (Se entregan todas al final). Os adjunto el modelo de las tablas para reflejar el trabajo realizado.

TAREA 3 - Análisis de los Objetivos Generales de ETAPA (Educación Primaria) desde el punto de las Capacidades
TAREA 4.- Análisis de los Objetivos Generales de ÁREA (Educación Física) desde el punto de vista de las capacidades

PRIMERAS TAREAS...

Después de la primera clase, hemos hablado de las primeras tareas que tendréis que realizar para adjuntar a la Programación. Os las recuerdo para que las tengáis por escrito:

TAREA 1.- Mapa Conceptual del contenido del Artículo 1 de la LOE (PRINCIPIOS EDUCATIVOS)

TAREA 2.- Completar el Mapa Conceptual iniciado en clase del Artículo 2 de la LOE (FINES EDUCATIVOS)

También hemos hablado del CONO DEL APRENDIZAJE



Os recuerdo que para el próximo día de clase (Jueves, 19 de noviembre), terminaremos de analizar el texto de la LOE e iniciaremos el análisis del R.D. 1513/2006 sobre las Enseñanzas Mínimas de la Educación Primaria. Sería recomendable traer por escrito este último documento para el seguimiento de la clase (Parte común y apartado del anexo II del mismo que desarrolla el área de Educación Física)